90度的水,從萊院“沸騰”

文|何曜 


    “把90度的水燒開”,是吉林大學萊姆頓學院(以下簡稱“萊院”)一直以來所堅持的育人理念。也正是基于這樣的理念,在萊院2017屆本科畢業生中涌現出眾多佼佼者,他們或許不是天才,卻通過在萊院的學習,發現了自己的天賦和閃光點。他們,從萊院一路“沸騰”,一直綻放。

 

鄧祉光|鉆石需要多棱打磨

    鄧祉光,萊院通信工程專業首批(1999級)本科畢業生,2004年赴丹麥科技大學電信科學專業留學,獲碩士學位?,F為丹麥哥本哈根大學中國智庫首席顧問。

    在萊院,很多老師會經常提起鄧祉光,他是學弟口中的“鉆石”前輩,在專業領域方面小有成就,在丹麥的華人圈中也頗有威望,他是全歐華人專業協會聯合會(FCPAE)2016年輪值主席,也是中國科協—FCPAE歐洲(比利時)海智創新創業基地副主任,是中歐生命科學聯盟的創始人之一??如今的他,每一面都熠熠生輝,他是萊院當之無愧的驕傲,而他的今天,也離不開萊院的國際化教育。

    本科4年,他比別人多了一倍時間

    坐看風云起,成竹猶在胸。比起很多在入校時還對未來迷茫的同學來說,鄧祉光入學前就已經決定未來要在海外闖蕩,所以他的自律猶勝他人。在2007年的一次訪談中,鄧祉光談起了自己當初的學習信念:“我不學別人在學,我不努力別人在努力,我不能比別人差,因為我并不比別人笨?!痹谶@樣的信念下,他刻苦努力,成績始終名列前茅。

    事實上,在萊院全英文北美課程教育體系與中國特色管理方式相結合的教育環境下,鄧祉光的奮進并不孤單。同學們尋找各種各樣高效的學習方法,老師們鼓勵學生間互相激勵、團隊協作,在批判中進步,在競爭中成長。

    學院有很多外教,鄧祉光便利用課余時間和外教聊天、吃飯、購物,甚至一起旅行。他用所有的空余時間看外國大片,最初選擇的電影都是地道的美音,且發音速度較慢,一開始配合中文字幕看,后來改看英文字幕,再后來去掉字幕逼著自己去聽。就這樣,他率先通過了語言關。

    很多同學不知道鄧祉光為什么有那么多課余時間參加各種社團,其實這緣于他精確的時間分配方法。在別人學習的時候他學習,在別人休息的時候他參加社團。他先后擔任了學生會學習部長、學生會主席、科技協會主席、英語協會主席,以及學校辯論隊隊長等職。

    機會永遠留給有準備的人,鄧祉光在萊院的4年已做好加倍的準備。2003年,他參加湖南衛視“新青年”職場營銷招聘節目,與中國人民大學、中南大學及湖南大學等國內高校的3名研究生共同競爭湖南地區CDMA營銷經理的職位,最終脫穎而出,成為唯一獲勝的本科生。

    批判性思維教會他如何選擇

    4年萊院的學習和實踐讓鄧祉光擁有了多方面的才能,而早已融入他骨髓的國際視野和批判性思維教會了他如何在前進道路上做抉擇。對于這點他深有感觸,很多畢業生面對職場時的迷茫,一般不會出現在萊院學子身上?!皬囊婚_始,老師就會告訴我們要在實踐中做選擇,如果不知道怎么選,那就先做起來?!?/span>

顯然,鄧祉光一直秉承著這種理念走向社會。畢業后他并沒有馬上出國,而是選擇了在深圳工作一年,審視自己的優勢和劣勢,再有針對性地為留學海外制定計劃。

    2004年,鄧祉光來到丹麥科技大學,面對陌生的國度他并不感到迷茫和無助,很快融入了當地環境,還參加了很多社團,如歐洲科技學生委員會(由來自歐洲30多個國家70多所頂尖科技大學成員組成,相當于學生組織的歐盟)。

    2年多的碩士學習讓鄧祉光深深感謝萊院“授人以魚不如授人以漁”的教育模式,“萊院給我們帶來了很多東西,一是思考方式和思維模式的改變,以一種前瞻性的思考、創造性的思維來應對不同問題,讓我的知識不斷更新,學習得更快;二是萊院多元的文化環境和人性化的管理模式,這里有來自加拿大和美國的外教,還有來自世界各地的來華留學生,與他們的交流讓我的視野更加開闊,而學院以學生為本的管理方法也讓我非常感動?!?/span>

    我由衷地感謝母校對我的培養,祝愿萊院的明天更加美好,在未來能成為國內中外合作辦學的典范,成為世界知名大學。也希望學弟學妹們能夠成就非凡,成為我以后學習的榜樣。  ——鄧祉光 


陳國研|這里的“狼桃”有點兒甜

    陳國研,萊院通信工程專業首批本科畢業生,后在法國巴黎第六大學完成碩士和博士研究生學業?,F就職于加拿大滑鐵盧大學,從事學術研究工作。

    不知是陳國研見證了萊院的發展,還是萊院見證了陳國研的成長。作為萊院的第一屆畢業生,這個清秀的姑娘用今天所有的成績告訴大家,當初敢嘗“狼桃”撞進萊院的“叛逆”行為,成就了她從一個通信工程專業普通本科生到世界一流大學博士研究生的嬗變,這個“狼桃”真的有點兒甜。 

    耐得住寂寞的千里馬遇上了執著的伯樂

    1999年,出身于普通家庭的陳國研,面臨著兩難選擇,一邊是輕松地去讀一個普通大學本科,另一邊是選擇萊院但會加重家庭的經濟負擔。雖然萊院從創立之初就提倡平民化辦學,致力于為普通家庭的孩子提供良好的海外求學之路,但由于其教學體系和師資,費用還是比普通大學高了不少。進萊院純粹是一種“叛逆”,陳國研憶起當初的選擇,仍然十分感慨。雖然前途未知,但新穎的全英文教學模式強烈地吸引著她,讓她仿佛看到一條通往世界高等學府的康莊大道。當然,她深知這條路不會輕松,甚至要負重前行。

    所幸,陳國研選對了。在過語言關的階段,李樹家院長就發現在她小小的身軀里隱藏的巨大能量。用陳國研自己的話說,她“耐得住寂寞,坐得住板凳”,也許可以搞科研。李樹家院長非常支持她的想法,鼓勵她在學業上繼續深造。就這樣,兩耳不聞窗外事,一晃春秋已四載,陳國研以GPA 3.98/4的全優成績畢業,被直接保送到加拿大魁北克大學蒙特利爾分校,并拿到了助教獎學金。

    一位位伯樂指引人生之路

    回憶起在萊院的時光,陳國研眷戀而感恩,“李樹家院長是我此生遇見的最好的一位院長,就好比千里馬遇伯樂,他給我鼓勵和信心,支持我走到今天?!?/span>

    陳國研不止一次提到伯樂這個詞??赡芪幢孛總€初入萊院的學生都是千里馬,但在一位位伯樂的指引下,他們的才能得到了最大限度地發揮。

    雖然以優異的成績攻克了語言關,但是在進入專業課學習后,陳國研仍會感到以非母語思維去理解消化那些專業知識有些吃力。陳國研對當時教電路的美國老師羅伯特的板書印象十分深刻,因為如果英語不是特別好,那么記下這些板書的內容就有決定性意義。她知道,如果連電路這樣的基礎課都學不扎實,之后的成績就無從談起。

    提起大四的課程,陳國研不禁菀爾,因為當時她十分不解,一個純理工科學生為什么要修習一些文科課程。然而,當她來到巴黎六大,在惡補法語和融入當地人生活時,之前所學的關于法國文化的知識從記憶中蘇醒,并很快派上了用場。她從內心開始感激當初的課程設置,也感恩萊院幾位恩師對她的人生指導,讓她從一個有點兒木訥的理科學生變為一個開朗健談、有著國際視野的學人。

    只要堅持,沒有翻不過去的山

    讓陳國研感到受益終身的,還有從萊院學到的拼搏和堅持。全英文的北美課程體系被萊院引入后,結合中國學生的情況,萊院選擇用比普通大學還嚴謹很多倍的教學進度和方法,讓學生先去攻克語言關,像中小學老師一樣去嚴格督促,培養學生自主學習和思考的能力。

    人生就是要拼搏,攻克一門語言就像翻山,只要你堅持,沒有翻不過去的山。于是,陳國研拼下來了,也養成了拼搏的習慣。從中國到法國再到加拿大,她把貴在堅持和持之以恒作為一生的信條。如今的陳國研欣然接受著每一個科研項目,微笑著迎接一個又一個挑戰。

    作為萊院的第一屆畢業生,我要感謝萊院的每一位伯樂,他們不僅給了我們最大的重視,還為我們指引了正確的奮斗方向。毅力、勤奮、耐心,為成功基石。  ——陳國研

 

湯亞宸|可上星河攬月,好問“電碼”滄桑 

    湯亞宸,萊院通信工程專業本科畢業生,后在美國密歇根理工大學計算機工程專業完成碩士和博士研究生學業?,F在國家電網所屬全球能源互聯網研究院從事研究工作。

    湯亞宸是別人眼中的神童,上高二時就開發出“字音碼漢字鍵盤輸入法”(宸光碼),獲得了河南省青少年科技創新大賽一等獎,并獲得了國家專利。本有機會被保送武漢大學,卻在因緣際會下最終選擇了萊院。塞翁失馬,焉知非福。不管是打開一扇門,還是關上一扇窗,能夠主宰未來的從來都是人們自己。湯亞宸沒有按照預定軌道行進,而是拐了個彎來到了萊院。在這個別人眼中的非名校里,湯亞宸享受到學院的優渥資源,實現了自己的全新跨越。

    換個方向提升自己

    與武漢大學失之交臂,湯亞宸心情有些暗淡,然而來到萊院一段時間后,他卻發現了另一種“意義”。在萊院,他不僅可以和吉林大學的學生共享教學資源,還享受著全英文北美課程體系教學帶來的語言優勢,加上很多志同道合的同學,一切似乎好了起來。如今問起湯亞宸,他總是說,來到萊院讀書是他人生中最好的安排。

    萊院特別強調學生的自我管理與總體素質提升,老師一直告誡湯亞宸,要學會管理自己的時間。于是他給自己定下目標,學習社交七三開,七分時間專注于學習研究,三分時間提高自己的社交、管理、策劃和執行等能力。他和室友一同創業,聯系商家讓電子產品走入校園做成“科技展”,并以優惠的價格進行售賣。沿著這條路,他們成為了學院里有名的“財富獵手”并實現了經濟獨立。而這一切都得益于萊院鼓勵創業、讓利學生、塑造學生管理策略的開放式學院管理氛圍。

    不僅如此,萊院還設置由高年級學生擔任低年級學生助教輔導員的成長項目,湯亞宸在擔任學生輔導員的過程中飛速成長,學會了如何有技巧地和同學們溝通交流。一學年下來,他掌握了全套的學生管理經驗,加上之前的商業管理經驗,他成為了一個成熟的管理者。對他來說萊院是一個寶藏,只要你善于挖掘,處處都能碰到“寶”。

    最大限度發展愛好

    萊院有一系列的人才培養機制,湯亞宸擔任了學院科技協會的副主席,被推薦到吉林大學計算機實驗室參觀學習。進步的空間總是很大,一切都需要不斷探索。于是他廢寢忘食地泡圖書館、學專業課、做實驗、找老師求教,忙的像個陀螺。在學校輔導員的建議下,他在學習計算機專業課程之外,同時學習其他交叉學科的課程,以及文史哲知識,不斷沉淀、擴展自己。通過將各種知識的融合應用,完美踐行了萊院以應用型學習為主兼顧研究型學習的教育理念。

    在湯亞宸看來,萊院所給予他的國際視野與思維模式是最讓他欣喜的。為了有朝一日去看更大的世界,大學4年中,他拼命學習,成績始終保持在專業前10名。畢業那年,他同時獲得美國密歇根理工大學、得克薩斯大學奧斯丁分校、愛荷華州立大學、伊利諾伊理工大學的錄取通知書,最終他選擇了密歇根理工大學,以全額獎學金完成碩士和博士階段的學習。

    2019年9月,湯亞宸來到位于美國加州的中國國家電網全球能源互聯網研究院(美國分部)工作。雖然身在國外,但他始終忘不了萊院“做立足中國的世界公民”這句話,他希望用自己的所學為祖國作貢獻。就如他曾寫的一首詩:“離別家鄉歲月多,近來人事半消磨。唯有庭前鏡湖水,春風不減舊時波?!奔覈閼咽侨R院人身上永遠抹不掉的印記??梢哉f,從宸光碼開始,湯亞宸在科研的道路上一路攀升,用電碼、用努力、用在萊院所獲得的綜合能力,畫出一位科研少年的成長圖畫,也畫出了他充滿無限可能的未來。(作者系吉林大學萊姆頓學院副院長、本刊長春特約主編)


 

關注并利用當今的先進技術,為自己的創造開辟出優質的環境;學會思考,批判性地看待問題,開闊自己的視野,注重實踐理論的結合;給自己信心,設定更高目標,要勇于走到世界的前沿,勇于超越自己的老師,這便是萊院學子該有的實力與魄力。  ——湯亞宸


2020年04月18日

徐海超:在萊姆頓,每一步路都不白走

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